Ejecutivo inicia distribución de ‘botitas’ de caucho para estudiantes de áreas de difícil acceso
El Gobierno Nacional inició este domingo la distribución de 65 mil pares de “botitas” (botas de caucho pequeñas) para estudiantes de áreas de difícil acceso de la Comarca Ngäbe Buglé, cumpliendo con el compromiso del presidente de la República, Laurentino Cortizo Cohen, de dotar a la población estudiantil de los implementos necesarios para garantizar su asistencia a clases.
Un equipo interinstitucional del Gobierno Nacional se trasladó a la comarca Ngäbe Buglé para hacer la primera entrega en centros estudiantiles de la región Ñokribo, área comarcal que solo se puede llegar por aire y mar.
Entre los primeros centros escolares beneficiados están: Coronte, Quebrada Caracol, Río Bueno , Quebrada Tigre, La Trinchera, Tibra, Camarón, Cerro Balsa, Quebrada Mironi, Mununi 3, Caballero Nuto, Sineti, Río Veracruz, Moay Arriba, Cerro de la Cruz, Valle Bonito, Valle de Guacamaya, El Pajonal, Llano de Piedra, Rio Caña Arriba, Río Caña Abajo, Río Diablo, Dobari, Jugli, Kuli, Quebrada Essey, Río Viento, Cleay, Quebrada Negrita, Sirote, Guayacán, Quebraa Negra, Quebrada Mono, Dibote, Turury, Punta Piña, Piedra Roja, Mamatata, Omar Torrijos, Mayo, Gavilán, Alto Pedregal y Valle Común.
“El Presidente Laurentino Cortizo Cohen y su equipo de gobierno tienen un propósito claro, trabajar por quien más lo necesita. La entrega de estas botitas reafirma nuestro compromiso con la educación; una de tantas promesas que el Presidente está cumpliendo.
Ahora nuestros niños de áreas de difícil acceso en la Comarca Ngäbe Buglé, podrán asistir a la escuela en las condiciones apropiadas”, señaló la Secretaria de Social de la Presidencia de la República, Yaizeth Terán.
El director Regional de Educación de la Comarca Ngäbe Buglé, Braulio Palacios, dijo que este es el compromiso del presidente con hacerle justicia a miles de niños que tanto lo necesitan, y que ayudará a la movilización de los estudiantes a los centros escolares ubicados en áreas de difícil acceso.