Año 2025: Meduca enfrenta grandes retos estructurales, administrativos y de gestión
Dirigente magisterial señala los retos y desafíos del sistema educativo en 2025
Javier Collins Agnew
La Verdad Panamá
El dirigente magisterial Humberto Montero, del Frente Nacional de Educadores Independientes (Frenei), manifestó su preocupación por los retos que enfrenta el sistema educativo el próximo año 2025, destacando diversos problemas estructurales, administrativos y de gestión que considera deben ser atendidos con urgencia.
Montero señaló que, durante los primeros seis meses de la gestión de la ministra de Educación, Lucy Molinar, han salido a la luz irregularidades como funcionarios cobrando salarios a docentes fallecidos o sus familiares, así como aumentos salariales otorgados a altos funcionarios durante administraciones pasadas que aún permanecen en la institución.
Uno de los temas centrales abordados por el dirigente fue la adquisición de computadoras para estudiantes de séptimo a duodécimo grado, reconociendo la importancia de esta iniciativa, pero cuestionando la falta de infraestructura básica para garantizar su efectividad, como la cobertura de internet en las escuelas.
“No se puede poner la carreta delante de los bueyes. Hay más de 3,000 escuelas en el país, muchas de las cuales no cuentan con servicios básicos como agua, luz o instalaciones adecuadas”, enfatizó.
Asimismo, criticó la asignación de fondos del presupuesto nacional, mencionando el desvío de más de 500 millones de dólares del Ministerio de Educación a otras instituciones como el Ministerio de Obras Públicas (MOP) y el Instituto de Acueductos y Alcantarillados Nacionales (Idaan).
Según Montero, esta redistribución afecta directamente a las escuelas que se encuentran en condiciones críticas, señalando que más de 200 planteles han sido identificados en mal estado por la Defensoría del Pueblo.
El dirigente también cuestionó la gestión del Viceministerio de Infraestructura, indicando que los problemas de las escuelas rancho y la falta de regulaciones sobre temas básicos, como el uniforme escolar y los colores de las escuelas, permanecen sin resolver.
Por otro lado, Montero expresó su preocupación por la asignación del Fondo de Equidad y Calidad de la Educación (FECE). Aunque destacó el aumento del subsidio por estudiante de 40 a 60 dólares, criticó la exclusión de escuelas vulnerables y de difícil acceso que anteriormente recibían estos recursos.
En cuanto al seguro de vida de los docentes, el dirigente calificó como “alarmante” la deuda de 1.2 millones de dólares con la aseguradora ASSA, lo que afecta directamente a miles de educadores.
“Es inconcebible que se asignen millones a otras instituciones mientras los docentes enfrentan esta realidad”, señaló.
Finalmente, Montero hizo un llamado a la ministra Molinar para que se enfoque en las necesidades urgentes del sistema educativo y se convoque a un diálogo integral con los dirigentes magisteriales, padres de familia y demás sectores.
“Estamos a tiempo de mejorar la educación en 2025, pero se necesita voluntad, planificación y recursos”, concluyó.
El próximo 22 de enero, se espera una reunión clave entre la ministra y los dirigentes magisteriales para abordar las principales inquietudes y buscar soluciones a los desafíos que enfrenta la educación en Panamá.