Capacitan en enseñanza de matemáticas
Como parte del año escolar 2018, la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), y el Ministerio de Educación (MEDUCA) capacitaron a cincuenta y un docentes (51) docentes de matemáticas de todos los niveles de educación del país, y catorce (14) estudiantes de la Escuela de Matemáticas, de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI), quienes a su vez fortalecerán los conocimientos en el aprendizaje a más de setecientos (700) estudiantes.
La actividad fue organizada con el objetivo de lograr que los docentes de todo el país puedan aportar a la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas de una manera innovadora a través de los conocimientos adquiridos en las capacitaciones.
La Dra. María Heller, Directora de Aprendizaje de la SENACYT, señaló: “Los seminarios “Construimos Matemáticas” se desarrollan dentro del marco del Objetivo Estratégico No.1 del Programa Ciencia, Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación para la Inclusión: “Lograr una educación equitativa y de calidad en el área científica y tecnológica”, establecido en el Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PENCYT) 2015-2019”.
Los seminarios fueron dictados por cinco (5) facilitadores del proyecto “Construimos Matemáticas”, con el apoyo del Ministerio de Educación (MEDUCA), que tiene la finalidad de brindar recursos concretos de bajo costo y herramientas tecnológicas de acceso gratuito a los participantes de los seminarios para que puedan compartir nuevas estrategias de aprendizaje para el aprendizaje de las matemáticas con sus estudiantes.
La profesora Yazmin Levy, de la Escuela El Silencio de Bocas del Toro, considera que: “Los seminarios han sido muy útil para aprender y para enseñarle a los alumnos y también nos ayuda a recopilar materiales a enseñar en las escuelas”.
La capacitación se realizó durante tres meses en sesiones sabatinas y en jornada contraria. Los participantes fueron guiados por los facilitadores, en sus asignaciones de forma virtual desde sus hogares.
Dentro de los temas desarrollados en el seminario, podemos mencionar: talleres de material concreto para la enseñanza de aritmética, estadística y geometría para el nivel primario, y se reforzaron los conocimientos y conceptos matemáticos a través de la plataforma virtual Khan Academy.