Javier Collins Agnew / La Verdad Panamá 
El Director de Planificación del Ministerio de Educación (Meduca), Dilian Stein, resaltó los avances que la actual administración está implementando en el sector educativo.
Entre las prioridades, mencionó la automatización de procesos de compras y la mejora en la conectividad a Internet en las escuelas, medidas destinadas a cerrar la brecha de desigualdad entre zonas urbanas y rurales.
Stein explicó  en el programa “Una Hora con Julio Miller”  en KW Continente,  que el sistema Meduca Compras, basado en la Ley 18 de 2010, garantizará un proceso transparente y eficiente.
“Es un modelo similar al de la Autoridad del Canal de Panamá, que asegura rigurosidad y sincronización en las adquisiciones”, dijo.
El sistema seleccionará automáticamente la mejor oferta, eliminando el contacto entre los intervinientes, lo que asegura la transparencia en los procesos de compra.
En cuanto a conectividad, informó que el gobierno ha negociado un contrato que reducirá los costos de Internet, proporcionando 100 veces más velocidad en comparación con los contratos anteriores.
“Pasaremos de pagar 14 millones de dólares al año por 10 MB a invertir solo 3.7 millones en cinco años, con un servicio significativamente superior”, aseguró.
Además, destacó alianzas con la Oficina de Electrificación Rural para implementar paneles solares e Internet satelital en áreas remotas.
Fortalecimiento pedagógico y liderazgo escolar
Stein destacó la importancia de los Consejos de Directores como espacios para recuperar el liderazgo y la autoridad en las escuelas.
“Ya hemos establecido entre 10 y 12 consejos en diferentes regiones, lo que permite escuchar a los directores y trabajar en conjunto con los cuerpos colegiados para una gestión eficiente en los centros educativos”, añadió.
El funcionario también subrayó la necesidad de reforzar la formación docente en metodologías tecno pedagógicas y la transformación curricular.
“El objetivo es preparar a los estudiantes con las competencias necesarias del siglo XXI, como comprensión lectora, pensamiento computacional y desarrollo matemático”, dijo
El plan contempla infraestructura, acceso a tecnología y programas educativos homogéneos en todas las regiones del país, asegurando igualdad en la distribución de recursos como computadoras, energía eléctrica y mantenimiento de infraestructuras.
Finalmente, Stein aseguró que cada estudiante tendrá acceso a un computador y a servicios tecnológicos robustos, independientemente de su ubicación.
“La educación no debe ser un privilegio, sino una herramienta para garantizar la movilidad social y el desarrollo humano”, sostuvo.
Con estas iniciativas, el Meduca reafirma su compromiso con una educación inclusiva, equitativa y adaptada a los desafíos del futuro, aseguró.